Co robisz, gdy nie możesz rozwiązać trudnego równania matematycznego? Szukasz odpowiedzi w Google, nie odrabiasz pracy domowej, czy patrzysz, jak rodzice pytają Alexę o odpowiedź?
Chociaż brzmi to dziwnie, ostatnia sytuacja zdarza się coraz częściej, ponieważ rodzice i dziadkowie mają trudności z pomocą dzieciom w odrabianiu pracy domowej – szczególnie z matematyki.
Przychodzi moment, kiedy praca domowa staje się zbyt zaawansowana, aby rodzice mogli pomóc, zwłaszcza że wielu z nich zapomina, jak rozwiązywać trudne dzielenie, algebra czy nazwy wszystkich trójkątów po ukończeniu szkoły. Dzięki ponad 500 milionom sprzedanych urządzeń z funkcją Alexa na całym świecie, ludzie wykorzystują technologię, aby ułatwić sobie matematykę.
Nowe dane zebrane przez kampanię Department for Education’s Skills for Life oraz Kindred wskazują, że 54% rodziców stwierdziło, że „mieliby trudności ”, gdyby musieli samodzielnie pomagać dzieciom w pracy domowej z matematyki.
Spośród 2250 dorosłych biorących udział w badaniu, 69% stwierdziło, że korzystają z Internetu, aby pomóc rozwiązać problemy związane z pracą domową, a 20% zgłosiło, że używa wirtualnych asystentów, takich jak Alexa i Google Assistant, aby pomóc w nauce swoich dzieci w domu.
Dane te pojawiają się w czasie, gdy grupy edukacyjne wyrażają obawy dotyczące rosnącego wykorzystania AI w pracach uczniów. Pytanie wirtualnego asystenta o pomoc w zadaniu, które planujemy samodzielnie dokończyć, różni się od proszenia ChatGPT o podanie gotowych odpowiedzi, co rodzi pytania o nasze uzależnienie od technologii.
Szesnastoletni uczeń, powiedział co zrobił, gdy zorientował się, że na następny dzień ma do oddania esej z angielskiego. Poprosił AI. To rok 2024 i jego historia jest ostrym przypomnieniem, że dni spędzone na nocnym odrabianiu zadań lub szukaniu pomocy w SparkNotes są już przeszłością. Chociaż wielu ludzi obawia się wykrycia plagiatu lub bystrych wykładowców zauważających eseje wygenerowane przez AI, uczeń nie bał się, że zostanie złapany.
Jednak nie wszyscy uczniowie używają AI do oszukiwania, a niektórzy korzystają z Gemini, opracowanego przez Google. Chatboty okazały się również pomocne dla uczniów z dysleksją w zrozumieniu skomplikowanych tekstów akademickich.
Jane Basnett, dyrektor ds. cyfrowego nauczania w Downe House School w Berkshire, przyznaje, że prace domowe mogą być trudne dla rodziców. „Dawniej rodzice korzystali z Encyclopaedia Britannica, chodzili do biblioteki z dzieckiem lub pytali bardziej poinformowanego znajomego” – powiedziała . „Prowadzili rozmowy i odkrywali różne tematy, o których wcześniej może nie wiedzieli”.
Te praktyki jednak uległy radykalnej zmianie, ponieważ technologia jest teraz na wyciągnięcie ręki, jednym stuknięciem, przeciągnięciem lub poleceniem głosowym. „Znalezienie wiedzy to jedno, zrozumienie jej i właściwe zaangażowanie się w nią to coś innego. Rodzice muszą zachęcać swoje dzieci do zrozumienia wyników generowanych przez AI i tworzenia własnych odpowiedzi.
„To właśnie takie rozmowy nauczyciele prowadzą ze swoimi uczniami w klasach na całym świecie. Generatywna AI (GenAI) to narzędzie, które może bardzo szybko zrobić twoją pracę domową, ale w ten sposób odbiera kluczowe elementy edukacji: naukę, odkrywanie i krytyczne myślenie”.
Komentarze do wpisu (0)